Dos propuestas educativas vendrán en las boletas electorales del próximo ocho de noviembre. La es la Proposición 55 que busca extender un impuesto que  inicialmente  era temporal y que va dirigido a apoyar a las escuelas públicas. Mientras que la Proposición 58 autoriza a los distritos escolares a crear programas bilingües.
Por ello, cientos de maestros a lo largo de California, ya se preparan para exhortar a los votantes a  votar a favor de ambas iniciativas y llevan a cabo trabajos para promoverlas ya que aseguran que de no ser aprobadas afectaría negativamente el futuro de sus alumnos.
“Realmente no estamos pidiendo mucho; lo que estamos pidiendo es importante, esencial y queremos que los niños de cualquier nivel tengan acceso a una educación de primera: desde consejeros hasta los profesores mejor calificados”, destacó Donna Dixon del Distrito Escolar Unificado de San Diego.
Sin embargo, quienes no apoyan esta medida indican que  el impuesto debe mantenerse temporal como inicialmente se estableció cuando fue aprobada en el 2012, y que deberá dejar de ser cobrado para para el 2018. Ademas establecen que esta va dirigida a los dueños de pequeñas empresas que pagan los impuestos de sus negocios a través de su declaración de impuestos personales, por lo que también se verían afectados.
Ricardo Lara, Senador de California, apoya la medida 58 y  ha realizado presentaciones a lo largo del estado para promoverla.
“Estoy seguro que esta medida puede cambiar el rumbo de nuestro futuro, que son los jóvenes, son los estudiantes, de cualquier idioma, de cualquier estatus social, ellos merecen lo mejor y lo mejor es darles una educación bilingüe”. Destacó Lara.
La propuesta 58  obligaría a los distritos escolares a establecer programas bilingües, tanto para estudiantes cuyo primer idioma es inglés, como para quienes provienen de la comunidad latina.
“Lo que yo he visto en personas que no apoyan es que están confundidos. Ellos piensan que es para quitarles por completo el inglés a los niños. Eso sería algo muy tonto porque estamos en este país. Lo que no queremos es que no se despeguen de sus raíces”,  destacó Alicia Gaxiola, madre de familia.
Mediante un comunicado, la agrupación que se opone a ambas medidas destacó que los “llamados profesores de idiomas tienen  trabajo en nuestras escuelas sólo mientras los estudiantes se mantengan en las clases bilingües. Los docentes y sindicatos se benefician, pero los niños no”.
Lo que bien es cierto es que los votantes tendrán la última decisión.